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七田式プログラミングコース年長~小学3年生のお子さま対象

プログラミング的思考とは、
「自分が意図する一連の活動を実現するために様々な動きの組み合わせを考え、改善し、実行する道筋を論理的に考えていく力※」
のことです(※文部科学省「小学校プログラミング教育の手引き」より一部抜粋)。
この力を身につけることで、情報を整理し、想像したものや考えを表現したり、人に伝えることができるようになります。

七田式プログラミングコースでは、就学前から受講可能で、お子さまの好奇心を活かして、
豊かなイメージ力や論理的思考力、人の役に立ちたいという心を育みながら、ロボット・プログラミングを「楽しく」習得していただけます。
就学前から心の教育を行い、ICTに触れることで、将来の選択肢を広げてあげることができます。

プログラミング的思考とは、「自分が意図する一連の活動を実現するために様々な動きの組み合わせを考え、改善し、実行する道筋を論理的に考えていく力※」のことです(※文部科学省「小学校プログラミング教育の手引き」より一部抜粋)。
この力を身につけることで、情報を整理し、想像したものや考えを表現したり、人に伝えることができるようになります。

七田式プログラミングコースでは、就学前から受講可能で、お子さまの好奇心を活かして、豊かなイメージ力や論理的思考力、人の役に立ちたいという心を育みながら、ロボット・プログラミングを「楽しく」習得していただけます。就学前から心の教育を行い、ICTに触れることで、将来の選択肢を広げてあげることができます。

クラス①
年長クラス
幼児のお子さまでも楽しく取り組めるレッスンでプログラミングの基礎や考え方を身につけ、物事を別の角度から見るイメージや考える力を育てます。
クラス②
小学1~3年クラス
プログラミングの能力を高めるだけでなく、目の前の問題を多面的に見て考え、解決しようとする思考力・課題解決力を強化します。

レッスンで行う取り組みの例

創造性の土台を作るイメージワーク
イメージワークでは、映像や写真、講師による言葉がけイメージによって、子供たちの想像力や発想力を育てる取り組みを行います。 楽しみながら、身近なプログラミングや便利な道具の仕組みへの関心を高め、発見力や観察力も鍛えます。プログラミングを学ぶ意欲を高めることはもちろん、豊かなアイデアで新しいものを作り出したり、技術を活用したりできるようになります。
課題解決力を強化するロジカルワーク
ロジカルワークでは、空間認識力や発想力、論理的思考力を育てる問題に取り組みます。 七田式教育がこれまで実践してきた、子供たちを育てる問題がアップデートされ、プログラミング教育において重要な課題解決力を楽しく伸ばすことができます。課題に対してさまざまな解決方法を洗い出し、今までにない方法をひらめいたり、今ある情報から仮説を立ててみたりと、社会に必要な思考力を養います。
心と創造力を育てるクリエイトワーク
クリエイトワークでは、レッスンテーマに沿って、ブロックの組み立てやロボットプログラミングを行います。ロボットを動かすためのプログラミングは、オリジナル教材を使いながら、スモールステップで学びます。アイデアを実現するために、「イメージワーク」や「ロジカルワーク」で養ったイメージ力・思考力を使って試行錯誤し、熱中して取り組むことができます。
お客さまからのお声もたくさんいただいています
・レッスン以外の時間にも、お家でブロックのおもちゃで遊ぶことや絵を描くことなど、好きなことに今まで以上に集中して取り組むようになってきたのを感じています。
・七田式プログラミングコースのレッスンが大好きで、毎回次のレッスンが待ち遠しくてたまらない様子です。
・七田式プログラミングコースのレッスンを受けてから、工作をする時に自分で考えて作りたいという気持ちが増えたように感じます。

「七田式教室」のレッスンは10つのコースをご用意しております。

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