まず、子どもにわかりやすい言葉でストーリーを作り、絵はプロの絵本作家の方にお願いし、このシリーズの趣旨をご理解いただいて、丁寧に描いていただきました。また、同じ人の絵ばかりではあきるかもしれないと、1コース6冊の絵本はすべて違う作家さんに依頼しました。それが、6コース(全36冊)できました！

私も子どもの頃、父や母に読み聞かせをしてもらっていました。それは、わくわくする楽しい時間でしたし、親から愛されていることを実感する、温かいひと時でもありました。

それをわが子にも実践しようと、私自身も十数年にわたって、できるだけ毎日、3人いる子どもたちに絵本の読み聞かせをしてきました。それは、完全に習慣化されたイベントになっていて、毎夜、子どもたちからリクエストされるのでした。

「読解力」がつくのも、読み聞かせの効果の一つです。「読解力」とは、字の如く、読んで理解する力です。絵本を自分で読むと「読む」方に集中し、読み聞かせてもらっていると「理解する」方に集中するから、理解力がアップするんです。この経験が少ないと、「読解力」が鍛えられません。「読解力」は問題集をやったからと言って、そんなに向上するものではないんです。

以前、ドイツのニュルンベルクで行われている世界各国からの玩具や教材などの博覧会「ワールド・トイ・メッセ」に行ったことがあります。その時、私の目を引いた教材の一つが、絵本つきのドイツの童謡（CD4枚組）で、「これはいい！」と思いました。

しかし、そのままではマニアック過ぎて日本では売れないと思ったので、交渉して、4枚のCDからピックアップして、日本人に馴染みのある曲を含むベスト盤を出すことを許可していただき、それが、この「世界の童謡・唱歌」シリーズの第1作となりました。英語に親しむために、まず英語の歌を聞かせるように、他の言葉に親しむための童謡・唱歌シリーズの誕生です！

幼少期に触れた音は、ネイティヴのように発音できる耳と口を育てることのできる、一生のうちで本当に貴重な時期ですし、お子様が外国語の歌に触れたことで、その国に興味を持つようになったと、お客様からお喜びのご報告をいただいたこともあります。

但し需要は少ないかもしれないので、利益最重視なら作られることのない商品でしょうが、だからこそ、本当に必要としている方のために、「しちだ」が作らねば！と思うのです。